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新闻?#35748;擼?971-6263111 投稿信箱:[email protected]
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青海省向群众最关注的教育改革领域发力

2019年02月22日 10:30
来源:西海都市报

  实施新建、改扩建教育项目400个以上重点建设1个世界一流学科着力解决“城镇挤?#34180;?#20065;村弱”职业教育启动“1+X”证书试点

  学前教育毛入园率达到90%,高校毕业生初次就业率不低于90%,实施新建、改扩建教育项目400个以上,力争实现固定资产投资21亿元,确保全面完成民生实事5项目标任务……2月21日,全省教育工作会议上教育好声音频传。

  确保随迁子女

  接受义务教育“应入尽入”

  今年,我省将在促进教育公平上狠抓落实,坚决打赢教育脱贫攻坚战。高标准、严要求做好中央巡视反馈问题的整改工作,围绕“清零”目标,聚焦最后一批17个年度脱贫摘?#27605;兀?#19968;县一策”制定教育脱贫攻坚方案。

  精准摸底各学段建档立卡、城市低保、特困供养、残?#24067;?#24237;学生,?#20013;?#25512;进学生资助信息管理?#20302;?#24314;设,实现义务教育、高中阶段教育资助子?#20302;?#20840;面应用,学前教育、普通高校资助子?#20302;?#22522;本应用,建立各个学段的贫困生数据库,对“建档立卡”的贫困家庭子女实施精准帮扶,确保贫困家庭学生不因贫而失学。坚持“两为主?#34180;?#22235;统一”的原则,确保随迁子女接受义务教育“应入尽入?#34180;?/p>

  完善优化异地办学政策,积极争取内地更多省份接纳我省异地?#25237;?#23398;生,力争2019年省内外异地?#25237;?#23398;生规模有新的提高。

  重点建设1个世界一流学科

  4个国内一流学科5个省内一流学科

  重点抓好院校布局结构优化、教育学科专?#21040;?#26500;优化和教育经费?#24230;?#32467;构优化,以结构的合理、资源的有效配置,带动教育供给结构的变革。在优化布局结构上,全力以赴做好筹划新建一所科技类本科大学的前期工作,推进高等教育分类发展、合理布局。通过兼并、托管、合作办学等形式,解决中职学校布局“小、弱、散”问题,力争公办中职学校整合到30所以内;启动实施青海建筑职业技术学院、青海畜牧兽医职业技术学院、青海警官职业学院迁建工程,全面提升高职院校基础能力。

  在优化学科专?#21040;?#26500;上,围绕教育支撑服务经济社会发展,重点建设1个世界一流学科、4个国内一流学科和5个省内一流学科,推动一流专业、一流课程建设,完善专业预警退出机制,着力加强本科高校理工类等应用型专?#21040;?#35774;以培养创新型、复合型、应用型人才为着力点,建设高水平本科教育。

  向?#39029;ぁ?#23398;校、师生

  最关注的改革领域发力

  学前教育重点夯实科学保教改革,着力构建县、乡镇、园本三级教研网络,开展规范办园专项督导,坚决防止“小学化”倾向。加大对民办幼儿园的校舍安全排查,对存在安全隐患的一律停办整改,按照谁审批谁负责的原则,切实履行管理职责。

  义务教育要全面实现县域内基本均衡,完成“全面改薄”?#23637;?#20219;务,向优?#31034;?#34913;迈进。针对“城镇挤”的突出问题,优化学校布局,扩大办学资源,合理调配师资,实施好消除大班额专项计划。

  普通高中重点深化教育教学改革。研究制定普通高中学分认定办法等考试招生制度改革的相关文件,进一步完善全省统一的学业水平和综合素质评价信息管理?#25945;ā?#28145;入开展国家新修订的课程方案和课程标准的培训,积极探索育?#22235;?#24335;转变,构建多元开放、充满活力、层次多样、选择丰富的课程体系,扩大学生学习的自主权?#33073;?#25321;权。

  针对学生课业负担过重,特别是寄宿制学校学生学习时间过长等突出问题,制定印发中小学减负措施实施方?#31119;?#25343;出实招硬招新?#26657;?#26500;建以课堂教学为中心的考核评价制度,着力提高课堂教学质量。

  规范教师教学行为,坚决杜绝“唯分数、唯升学”的错误倾向,纠正“以增加课时量作业量来提高教学质量”等错误行为。

  针对职业教育办学质量不高的问题,深化产教融合、校企合作办学模式改革,启动“1+X”证书制度试点,鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时,取得多类职业技能等级证书,拓展就业创?#24403;?#39046;。(作者:莫青)

编辑:张海雯